Chào mừng quý vị đến với website của Trường Tiểu Học Số 2 Quảng Hòa
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
HÌNH ẢNH HOAT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 QUẢNG HÒA
Kế hoạch thi GVCN giỏi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đinh Thị Kim Thoa
Ngày gửi: 10h:05' 26-11-2014
Dung lượng: 70.0 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Đinh Thị Kim Thoa
Ngày gửi: 10h:05' 26-11-2014
Dung lượng: 70.0 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD-ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN
TRƯỜNG TH SỐ 2 QUẢNG HÒA
KẾ HOẠCH
HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 2014 - 2015.
Căn cứ kế hoạch số 2232/SGDĐT-GDTH về việc kế hoạch hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tiểu học năm học 2014-2015; công văn số 166/YS của PGDĐT-GDTH ngày 11 tháng 11 năm 2014 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Ba Đồn về việc hướng dẫn tổ chức Hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi năm học 2014-2015.Trường TH số 2 Quảng Hòa triển khai kế hoạch thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường năm học 2014-2015 như sau:
I.Mục đích, yêu cầu của Hội thi
1. Mục đích
- Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu GVCN giỏi cấp trường bồi dưỡng dự thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp thị xã, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp.
- Phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội tham gia giáo dục học sinh. - Góp phần đánh giá thực trạng năng lực, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giáo viên trong trường, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
2. Yêu cầu:
Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục đạo đức học sinh từ đó tìm ra được người tiêu biểu đại diện nhà trường dự thi cấp thị xã cảu năm học 2014-2015
II. Nội dung, hình thức thi
1. Nội dung
Nội dung thi bao gồm các vấn đề có liên quan đến công tác chủ nhiệm được quy định trong điều lệ nhà trường, quy chế tổ chức và họat động của các cơ sở giáo dục và một số văn bản hiện hành có liên quan đến giáo dục phổ thông.
2. Đối tượng, và số lượng:
Tổ 1,2,3 : 5 Đ/c
Tổ 4,5 : 4 Đ/c
Là các đ/c đang trực tiếp làm công tác chủ nhiệm lớptrong năm học này.
a) Thi hồ sơ GVCN.
Hồ sơ GVCN nộp về Ban tổ chức có kèm theo nhận xét, đánh giá của nhà trường, bao gồm:
Sổ chủ nhiệm năm học 2013-2014;
-Báo cáo thành tích công tác chủ nhiệm lớp kèm theo minh chứng; -Sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có tác dụng nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm.
b) Thi hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp (gọi tắt là bài thi hiểu biết).
Phần thi là 01 bài thi viết tự luận trong thời gian 120 phút.
*Yêu cầu cụ thể đối với bài thi hiểu biết:
- Hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành; hiểu biết về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” …và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên, …. (gọi là tắt là phần chung).
- Hiểu biết về công tác chủ nhiệm lớp, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp học mà giáo viên làm công tác chủ nhiệm:đổi mới kiểm tra đánh giá và giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm, ...(gọi tắt là công tác chủ nhiệm lớp). (Phần này nhà trường không tổ chức thi)
c). Thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm: Giáo viên kể lại một việc làm để lại ấn tượng sâu sắc nhất của bản thân trong hoạt động chủ nhiệm. hoặc đóng vai trong một vở kịch có nội dung tự chọn về tình huống đã biết, đã nghe. Trong đó thể hiện đc khả năng xử lý tình huống của GVCN .Thời gian không quá 5 phút.
d).Thi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp:Giáo viên bốc thăm câu hỏi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm theo
TRƯỜNG TH SỐ 2 QUẢNG HÒA
KẾ HOẠCH
HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 2014 - 2015.
Căn cứ kế hoạch số 2232/SGDĐT-GDTH về việc kế hoạch hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tiểu học năm học 2014-2015; công văn số 166/YS của PGDĐT-GDTH ngày 11 tháng 11 năm 2014 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Ba Đồn về việc hướng dẫn tổ chức Hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi năm học 2014-2015.Trường TH số 2 Quảng Hòa triển khai kế hoạch thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường năm học 2014-2015 như sau:
I.Mục đích, yêu cầu của Hội thi
1. Mục đích
- Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu GVCN giỏi cấp trường bồi dưỡng dự thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp thị xã, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp.
- Phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội tham gia giáo dục học sinh. - Góp phần đánh giá thực trạng năng lực, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giáo viên trong trường, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
2. Yêu cầu:
Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục đạo đức học sinh từ đó tìm ra được người tiêu biểu đại diện nhà trường dự thi cấp thị xã cảu năm học 2014-2015
II. Nội dung, hình thức thi
1. Nội dung
Nội dung thi bao gồm các vấn đề có liên quan đến công tác chủ nhiệm được quy định trong điều lệ nhà trường, quy chế tổ chức và họat động của các cơ sở giáo dục và một số văn bản hiện hành có liên quan đến giáo dục phổ thông.
2. Đối tượng, và số lượng:
Tổ 1,2,3 : 5 Đ/c
Tổ 4,5 : 4 Đ/c
Là các đ/c đang trực tiếp làm công tác chủ nhiệm lớptrong năm học này.
a) Thi hồ sơ GVCN.
Hồ sơ GVCN nộp về Ban tổ chức có kèm theo nhận xét, đánh giá của nhà trường, bao gồm:
Sổ chủ nhiệm năm học 2013-2014;
-Báo cáo thành tích công tác chủ nhiệm lớp kèm theo minh chứng; -Sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có tác dụng nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm.
b) Thi hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp (gọi tắt là bài thi hiểu biết).
Phần thi là 01 bài thi viết tự luận trong thời gian 120 phút.
*Yêu cầu cụ thể đối với bài thi hiểu biết:
- Hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành; hiểu biết về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” …và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên, …. (gọi là tắt là phần chung).
- Hiểu biết về công tác chủ nhiệm lớp, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp học mà giáo viên làm công tác chủ nhiệm:đổi mới kiểm tra đánh giá và giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm, ...(gọi tắt là công tác chủ nhiệm lớp). (Phần này nhà trường không tổ chức thi)
c). Thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm: Giáo viên kể lại một việc làm để lại ấn tượng sâu sắc nhất của bản thân trong hoạt động chủ nhiệm. hoặc đóng vai trong một vở kịch có nội dung tự chọn về tình huống đã biết, đã nghe. Trong đó thể hiện đc khả năng xử lý tình huống của GVCN .Thời gian không quá 5 phút.
d).Thi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp:Giáo viên bốc thăm câu hỏi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm theo
 






Các ý kiến mới nhất